O presente artigo científico tem como objetivo analisar e divulgar os resultados de uma atividade investigativa realizada por alunos do Ensino Médio sobre as florestas tropicais. A proposta envolveu pesquisa bibliográfica, produção de apresentações em grupo e elaboração coletiva de um artigo com orientação docente e apoio institucional. Os estudantes exploraram aspectos como a localização geográfica das florestas tropicais, suas características climáticas, estrutura do solo, diversidade biológica, ameaças ambientais e importância ecológica para o planeta. Os resultados demonstram que as florestas tropicais são biomas estratégicos, fundamentais para a regulação do clima, conservação da biodiversidade e estabilidade dos ciclos hidrológicos. Os alunos identificaram também as principais ameaças enfrentadas por esses ecossistemas, como o desmatamento, as queimadas e a exploração predatória de recursos naturais. A metodologia ativa e colaborativa favoreceu o protagonismo juvenil, o pensamento crítico e o desenvolvimento de competências científicas e ambientais desde os anos escolares, revelando a potência da educação ecológica como ferramenta de transformação social.